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第３６回プロジェクト・セミナー 2002年4月25日 ◆於：社研大会議室 第３６回プロジェクトセミナーの概要 |
教育改革と階層化の現状： パイロットスタディー的な研究成果の中間報告 ㈵．研究の中心的なテーマについて 〔苅谷剛彦〕  ㈼．2001年大阪調査について 〔志水宏吉〕 １．「学力低下論争」について ２．調査の概要 ３．結果の概要 ・通塾の影響 ・地区別状況 ・小学校算数 ・中学校数学 ・国語 ・学力マイノリティー ４．むすび「目に見えない教育方法」のもとでの、目に見える格差の拡大 ㈽．家庭の文化的環境から見た子どもの学習環境と「学力」 〔苅谷剛彦〕 １．家庭の「文化的環境（階層）」尺度の構成 ・因子分析を用いて、家庭の文化的環境を示す一元的尺度を構成 ２．文化的環境と学習到達度、学習状況 ３．調べ学習やグループ学習へのかかわりに見られる階層差 ４．「目に見えない教育方法」がもたらす階層差をどう考えるか ・「新しい学力観」によってどの子どもの意欲も高まるのか ・見えにくくなる分、議論の対象からはずれる危険性 ㈿．討論
＜記録：飯窪秀樹＞ |